A Study of Qur›anic Readings in an Ancient Manuscript
of the Qur’an (Arabe 351)
المؤلف
د. خليل بن محمد الطالب (باحث رئيسي)
أ.د. باسم بن حمدي السيد (باحث مشارك)
Author
Dr. Khalil ibn Muḥammad Al-Talib – (Principal Investigator(
Prof. Dr. Basim bin Ḥamdi Al-Sayyid (Co-Researcher(
الصفة / الجهة المنتسب لها
الباحث الرئيسي: الأستاذ المشارك بقسم القراءات، الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة
الباحث المشارك: الأستاذ بقسم القراءات، الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة
Position / Affiliation
Principal Investigator: Associate Professor, Department of Qira’at,
Islamic University of Madinah
Co-Researcher: Professor, Department of Qira’at, Islamic University of Madinah
البريد الإلكتروني للمؤلف Author E-mail
Principal Investigator Email: Khalil-altalb@hotmail.com
Co-Researcher Email: albasemsd@iu.edu.sa
صفحات البحث 56 – 15 Pages
السنة العشرون 20 Volume
رقم العدد 66 Issue number
تاريخ العدد 28/2/2025 Issue date
الملخص
موضوع البحث: دراسة القراءات فيما بقي من أجزاء المصحف المحفوظ برقم (Arabe 351) في المكتبة الوطنية الفرنسية، حيث يقدَّر زمن كتابة هذا المصحف الشريف بحدود القرن الثالث الهجري. وقد اشتمل هذا المصحف على قراءات متواترة عن القراء العشرة، كما تضمّن كذلك بعض القراءات الشاذة.
أهداف البحث: نسعى من خلال هذا البحث إلى الكشف عن حال القراءات في المصاحف العتيقة، وإضافة مصدر من مصادر توثيق القراءات إضافة إلى كتب الرّواية في القراءات، كما نهدف إلى إبراز عناية النقّاط قديمًا بكتابة القراءات في المصاحف، وبيان منهجهم الدّقيق في التّفريق بين القراءة الأساسية التي كتب بها المصحف، وما ألحق به من قراءات أخر باستخدام الألوان المصطلح عليها في تلك الحقب الزمنية.
منهج الدراسة: اعتمدنا في هذا البحث على استقراء واستخراج القراءات في المصحف المحفوظ في المكتبة الوطنية الفرنسية تحت رقم (Arabe 351)، ومقارنتها بالمصادر، ثم تحليل نتائج ذلك.
النتائج: من أبرز نتائج الدراسة: أنّ هذا المصحف اشتمل على قراءات متواترة وشاذة، وأنّ بعض القراءات ضمّنت فيه مجرّدة وبعضها وضعت فيه للفوائد؛ حيث كانت القراءة الأساسية في المصحف مجرّدة وفق رواية ورش عن نافع وهي مضبوطة باللون الأحمر، وكانت القراءة الثانية فيه موافقة لقراءة حمزة وهي مضبوطة باللون الأخضر في مواضع الاختلاف عن ورش، وأشير إلى قراءات أخرى غير ذلك على سبيل الفائدة وهي مميّزة باللون الأزرق، وتنوّعت بين ما وافقت قراءات القراء العشرة المشهورين، وقراءات أخرى عن غيرهم مما هو معدودٌ في الشواذ. كما توصلت الدراسة إلى أنّ هذا المصحف يعد مصدرًا من مصادر القراءات حيث حفظ لنا قراءات عديدة.
Abstract
Research Topic: This study focuses on the readings contained in the remaining sections of the Qur’an cataloged under the number (Arabe 351) at the National Library of France, which is estimated to have been written around the third century of the Hijra. This Qur’an manuscript includes both widely accepted readings from the ten reciters and some rare readings.
Research Objectives: The aim of this research is to unravel the state of readings in ancient Qur’an manuscripts and to provide an additional source for documenting these readings alongside the traditional books of narration. Furthermore, we seek to highlight the historical attention given by scribes to the transcription of readings in the Qur’an manuscripts and to elucidate their meticulous methodology in distinguishing between the primary reading inscribed in the manuscript and the additional readings, utilizing the colour coding established during that historical period.
Study Methodology: This research relied on the examination and extraction of readings from the preserved Qur’an manuscript located in the National Library of France, cataloged under the number (Arabe 351). A comparative analysis was conducted with various sources, followed by an evaluation of the findings.
Conclusions: Among the most significant outcomes of the study is the identification of both widely accepted and rare readings within this Qur’an manuscript. It was observed that some readings were presented in a simplified form, while others were included for their scholarly benefits. The primary reading in the Qur’an manuscript was a simplified version according to the narration of Warsh from Nafi’, indicated in red. The secondary reading aligned with that of Hamzah, marked in green in areas where it differed from Warsh. Additional readings, highlighted in blue for reference, varied between those that matched the readings of the ten well-known readers and others considered rare. The study concluded that this Qur’an manuscript serves as a valuable resource for various readings, preserving numerous interpretations.
الكلمات المفتاحية
المصاحف – المبكرة- القراءات – المشهورة- غير المشهورة
