أستاذ مساعد بكلية الشريعة والدراسات الإسلامية في: جامعة الجنان – طرابلس/لبنان، وفي كلية الإمام الأوزاعي – بيروت، وفي الجامعة الإسلامية بمينيسوتا الأميركية/ مكتب لبنان
Position / Affiliation
Assistant Professor at the Faculty of Sharia and Islamic Studies at: Al-Jinan University – Tripoli/Lebanon, and at Imam Al-Awza’i College – Beirut, and at the Islamic University of Minnesota, USA/Lebanon Office
البريد الإلكتروني للمؤلف Author E-mail
Amah45@hotmail.com
تاريخ الاستلام 19/12/2025 Date of Receipt
تاريخ القبول 31/12/2025 Date of Acceptance
الصفحات 15 – 48 Pages
المجلد 23 Volume
العدد 80 Issue
أبريل 2026 April
الملخص
هدفت هذه الدراسة إلى استقراء ما انفرد بقراءته يعقوب الحضرمي عن أبي عمرو البصري من فرش سورة البقرة، من طريقي الشاطبية والدرة، مع توجيه لهذه الانفرادات. وتتمثل أهمية الدراسة كونها تناولت جزئية تُبرز تنوع أوجه القراءة في الحرف القرآني لقراء المدرسة البصرية، مما يوَجِّه إلى ضرورة الالتزام بتحرير الرواية وضبطها. أمَّا الإشكالية فهي كيفية تيسير قراءة يعقوب على مَن أفرد قراءة أبي عمرو البصري، أو درس “الشاطبية” دون “الدُّرَّة”، واتبعت الدراسة المنهج الاستقرائي لحصر الانفرادات، والمنهج الاستنباطي لتوجيهها، والمنهج الوصفي لأوجه الانفرادات من حيث الرسم والضبط، فأتت الخطة تشتمل على: مقدمة، وتمهيد، وثلاثة مباحث، وخاتمة.
ومن أبرز النتائج:
1- انفرد يعقوب براوييه عن البصري بحروف عديدة، وبمقارنتها مع قراءات السبعة من الشاطبية، يلاحَظ أنه في كل حرف انفرد به عن البصري يوافقهم بقراءاتهم، وفي ذلك حجة دامغة على تواتر قراءة يعقوب، وأن هذه القراءات: ﴿كُلّٞ مِّنۡ عِندِ رَبِّنَاۗ وَمَا يَذَّكَّرُ إِلَّآ أُوْلُواْ اُ۬لۡأَلۡبَٰبِ ٧﴾ [آل عمران آية 7].
2- انفرد رويس عن البصري بثلاثة حروف.
3- انفرد روح عن البصري بحرفين.
4- انفرد يعقوب براوييه عن القراء العشرة بأربعة حروف.
5- يُظهر توجيه الانفرادات جمال التمايز في المعاني، ويفتح الآفاق لتتبع ظواهر لهجات العرب وأثر اختلافها في بنية الكلمة، ويبرز جمال تنوع التنزيل القرآني في سياق سورة البقرة، أطول سور القرآن الكريم.
Abstract
This study aimed to examine the unique readings of Ya’qub al-Hadrami from Abu ‘Amr al-Basri regarding the recitation of Surah al-Baqarah, according to the methods of al-Shatibiyyah and al-Durrah, while also providing guidance on these unique readings. The study’s significance lies in its focus on a specific aspect highlighting the diversity of Quranic readings among the Basran school of recitation, thus emphasizing the necessity of adhering to the precise and accurate transmission of the text. The central question addressed was how to facilitate the reading of Ya’qub for those who have studied only the recitation of Abu ‘Amr al-Basri, or who have studied al-Shatibiyyah without al-Durrah. The study employed an inductive approach to identify the unique readings, a deductive approach to provide guidance on them, and a descriptive approach to analyze the aspects of these unique readings in terms of script and diacritics. The plan comprises an introduction, a preface, three main sections, and a conclusion.
Among the most prominent findings are:
1- Ya’qub and his two narrators differed from al-Basri in several letters. Comparing these with the seven readings of al-Shatibiyyah, it is observed that in each letter he differed from al-Basri, he agreed with their readings. This provides compelling evidence for the widespread transmission of Ya’qub’s reading.
2- Ruways differed from both Ya’qub and al-Basri in three letters.
3- Rawh differed from both Ya’qub and al-Basri in two letters.
4- Ya’qub and his two narrators differed from the ten reciters in five letters.
5- Analyzing these unique readings reveals the beauty of the subtle differences in meaning, opens avenues for tracing the phenomena of Arabic dialects and their impact on word structure, and highlights the beauty of the diversity of the Quranic revelation within the context of Surah al-Baqarah, the longest surah of the Holy Quran.
الكلمات المفتاحية
انفرد – يعقوب الحضرمي – أبو عمرو البصري – فرش – حروف – سورة البقرة – توجيه
