أستاذ العقيدة والمذاهب المعاصرة بكلية الدعوة الإسلامية – غزة – فلسطين
Position / Affiliation
Lecturer in Islamic Creed and Contemporary Schools of Thought
College of Islamic Daʿwah, Gaza, Palestine
البريد الإلكتروني للمؤلف Author E-mail
abed5374@hotmail.com
تاريخ الاستلام 17/10/2025 Date of Receipt
تاريخ القبول 26/10/2025 Date of Acceptance
الصفحات 341 – 373 Pages
المجلد 23 Volume
العدد 77 Issue
يناير 2026 January
الملخص
يتناول هذا البحث بيان دور كلية الدعوة الإسلامية في غزة في تعزيز الأمن الفكري، والاستقرار المجتمعي، لدى طلبة الكلية على وجه الخصوص، والمجتمع بشكل عام، وذلك من خلال النظر في الخطط الأكاديمية الخاصّة بقسم العقيدة والمذاهب المعاصرة في الكلية، والمناهج الدراسية التي يتم تدريسها في القسم، ضمن برنامج الدعوة الإسلامية الخاص بالكلية .
وعند حصر المساقات الخاصة بقسم العقيدة بكلية الدعوة الإسلامية يتبيَّن مدى حِرص الكلية على تعزيز مفاهيم العقيدة الصحيحة، ونبْذ الانحرافات الفكرية المخالفة، وهو أحد المرامي التي تسعى إليها الكلية، حيث أتاحت الفرصةَ لدراسة جميع قضايا العقيدة، ونبْذ الانحراف فيها.
وتتكون الدراسة من مبحثيْن، الأول منهما تحدث عن التعريف بكلية الدعوة الإسلامية، وخُططها الأكاديمية الخاصة بقسم العقيدة، بينما تحدث المبحث الثاني عن المناهج الدراسية لقسم العقيدة، ودورها في تعزيز الأمن الفكري، وذلك من خلال الخُطط المختلفة، منذ 1999م، وهو زمن تأسيس الكلية، إلى 2019م، حيث كانت آخر خطة وُضعت لبرنامج الدعوة الإسلامية في الكلية، باعتبار زمن إعداد هذا البحث.
Abstract
This research discusses the role of the College of Islamic Dawa in Gaza in promoting intellectual security and societal stability, particularly among the college students and the community at large, by examining the academic plans specific to the Department of Creed and Contemporary Sects at the college, as well as the curricula taught in the department, as part of the college’s Islamic Dawa program.
When reviewing the curricula of the Department of Theology at the College of Islamic Calling, it becomes clear how keen the college is on promoting correct theological concepts and rejecting ideological deviations. This is one of the objectives the college strives for, as it has provided the opportunity to study all matters of faith and to reject deviations therein.
The study consists of two sections; the first one discusses the definition of the College of Islamic Calling and its academic plans for the Department of Theology, while the second section talks about the curricula of the Department of Theology and their role in enhancing intellectual security, through various plans, from 1999, the time of the college’s establishment, until 2019, when the last plan for the Islamic Calling program in the college was laid out, considering the time of preparing this research.
الكلمات المفتاحية
كلية – الدعوة – العقيدة – الفكري – المناهج
Keywords
College of Da’wah- Creed- Intellectual- Curriculum
